行为估计机联系专业学生，当我进入大学估计机讲堂之后，却出现所学的东西并非我向往的那样雄厚众彩，当估计机道理教材发得手中，也曾行为学霸的我依例提前预习，结果是，万分死板乏味。让我觉得最困惑的是，书中展现多量的、我从未睹过的词汇和常识点，而很少提及这些常识点详细是如何被操纵的，如何被创造或者出现的，为什么会是现正在如许、为什么就不行是那样，并且这些常识点给我的觉得是离散的，他们之间的相干终于是如何样的，我很念弄领悟。我觉得大学估计机教材中的常识编制与高中根源学科常识编制有彰着区别——你需求具备太众让人心死的常识靠山。高中的数理化等根源常识不会由于某私人的打算而改造了它的底层机制，丁是丁卯是卯。而估计机齐备是人工打算出来的，研习的时期，就会念欠亨，我终于为什么要去研习这些“超自然”的常识呢？只是某个或者某些人打算出来就能够强塞给我么？我一度觉得万分渺茫。

　　然则借助高中的学霸根源，我并没有被这种渺茫所足下，我仍旧跟跟着讲堂，并没有挂科或者厌学，我只是正在试验研究这些题目，试验寻得个中性质所正在。我是正在大二时间模糊有了少少编制化的研究结果。我感觉以下几点是导致我渺茫的枢纽点：

　　1.没有主意或者场景的单向常识灌输。譬喻讲软件工程以及开拓项目照料的时期，观念先灌输了一大堆，大大批东西对我来说怪异莫测。理念的体例，是给出一个场景，譬喻从一个idea起初，到一个产物基础构想，然后落地到本质的开拓职司，正在模仿开拓历程中，渐渐引出软件工程以及项目照料方面的各类常识，犹如彻底体验了一次，酿成深入印象。这即是我以为的所谓场景教学。而目前的处境是本末颠倒，由通过过这些场景的人总结空洞出常识点，落空了支持这些常识的原有场景、靠山、汗青，酿成了齐备单独的天书，而刚巧是这些辅助新闻，至闭要紧。当然弗成狡赖的是这些常识点都是精美，然则直接把别人的精美生生灌输到大脑中，就会成为本身的精美么？我以为齐备不恐怕，这种填鸭式的灌输结果，只可天生无用的“脂肪”。我行为一个学生，不敢指使教员，也不敢质疑教材中的常识，然则我行为一个被灌输者，对常识研习历程是有讲话权的。再举一个恐怕不太适当的例子，为什么大学生对网逛如痴如醉，有些以至彻夜不顾学业？细心研究，网逛的剧烈主意驱动恐怕是由来之一，譬喻少少所谓极品设备，众少人工了得回这些无非即是逛戏公司数据库中的一条纪录的设备，而耗尽了大好芳华？而要是估计机常识也能做到这样吸引人去探究，那才是抗衡网逛的最佳步骤。

　　2.常识点之间齐备单独，找不到结合点。譬喻C言语，为什么要有这么大批据类型（int，char，float等）？区别数据类型界说好之后，后面又是如何治理的？要是不界说数据类型会怎么？C言语、汇编言语、呆板指令、CPU之间是如何干系起来的？我写了一段C言语顺序，它被编译践诺的全历程是怎么的？软件如何就能限度硬件了？要是上面这些评释不清，我有何动力来写这段C言语代码？我就觉得本身像僵尸相同任人操纵。我向往中的C言语应当是如许的：先先容汇编言语展现的靠山，然后先容C言语是为分解决汇编言语可读性差的题目，然后出现有了函数后，可读性和可爱护性更好。当然，先容汇编言语的话就得先先容CPU践诺这些呆板码的基础历程，把这些靠山以及大致框架道理都先容知道之后，最少正在后续认知上不会留坑。常识之间要是缺乏相干，那么读者脑海中无法酿成一个框架，只范围正在一个小畛域内，而出了这个畛域齐备不知所措。

　　3.言语乏味不接地气。譬喻估计机构成道理，险些一切教材都以先容其汗青、何等强壮的性能等为发端。每当看到这些，我就觉得好像嚼蜡。我感觉导致这一点的枢纽由来之一，即是没有场景化教学。失落了靠山、场景、汗青新闻之后，纯朴盘绕空洞后的常识点来先容，可念而知，所用的言语就只可是空洞艰涩的，念用雄厚接地气的言语也用不起来，由于基础没法用。每当看到这些艰涩乏味的描写我就正在念，这所有终于和我有什么闭连？估计机很强壮，详细如何强壮的？CPU、内存、显示器是如何串到一道的？估计机为什么能达成AI？要是也许放正在书的结尾而不是一起初就铺观念、铺手艺点，这才合适向例的头脑。任何总结、空洞，都应当放正在详细先容之后，而不是之前，放正在前面只可须臾正在作家和读者之间酿成一道障蔽。

　　2018年，一个偶尔的时机，当我第一次正在手艺群里看到一本名为《谎话估计机》的书的实质简介和ppt后，就没有一刻不正在等候着这本书的问世。该书的作家是冬瓜哥，他也是另一套图书《谎话存储》系列的作家。冬瓜哥时常正在群里和大师讥笑顺带倾销他的这本书。我看了目次和少少实质试读之后才认识到，这本书，我要好雅观。

　　2019年4月这本书一上市我就买了，行为学生党，这是我买过的最贵的书。速到月底，毕竟收到！不敢冒昧，精确纪录下开箱始末：

　　OK,这套书硬件上的阅读体验堪称一流，险些是一本艺术品。行为理工专业的我，刻下一亮结果悟到了策动机道理，恐怕之前看的书，正在阅读体验上，都平静庸了。

　　跟着阅读本书的第1、2、3章，出现之前我的认知框架公然也是不全的，有太众地方公然是真空，要是拿着这种根柢去找劳动，谁了然会栽正在哪里，有恐怕刚一站起来就散架了。

　　最初，这本书言语直白却没啥空话，没有教科书般的一大堆艰涩难懂的术语界说，然则专业术语却又每每穿插个中，有的不领悟的术语，很速就会获得评释，能够感染到作家试图站正在读者的角度上去评释专业常识的细心。言语直白不空话，逻辑苛谨，不会让人由于看不领悟而心思急躁——从初学到解体，对付我等小白，行为初学到专业这条道上的科普书本最适合然而。

　　尚有我私人最喜爱的一点是——书中的常识点是随着题目的发作并引出来的，使得实质极端连贯紧凑。我私人将它行为故事书看，由于实质真的是连贯，从估计机奈何达成1+1侃侃而说到现正在的估计机.....

　　我印象很深的一件事是，我之前各处咨询一个数学修模题目——x射线穿过平均资料物质时，有某方程，然则要是穿过的是不屈均的呢？我去磋商考研党，他公然也不了然能用线积分担理，然则咱们具体都市解线积分，而即是不了然能操纵正在这，这就很尴尬啊，学的东西，会解，考察能过闭，却不了然这个常识才干什么？这即是咱们所研习的单独的常识之间无法创立起框架的另一个佐证。

　　因此我私人就感觉这本书挺适合我这类人的——这本书应用一向反问，提出题目，而且引出那些咱们恐怕谙习恐怕生疏的常识点。让咱们了然这个常识点，为什么展现正在这，管理了什么题目。

　　再者，也是我最喜爱的一点即是，图真的超等众的.....你懂的，当我拿到这本比砖头还重的书的时期，我的实质是拒绝的，由于我家中也有一本如许的砖头书——《史记》，图超等少的书让我这个非汗青酷爱者看了几页就闲置正在书架上了...实正在自谦。然而《谎话估计机》这本书的图够众，讲真，每两页必有图展现，图也很良心，从未睹过这种过细而明了的图，这种图，曲直印刷猜想体验就差众了，许众流程就会糊涂了。

　　看看，要是曲直印刷，通过颜色分辨的流程齐备无法辨认了，彩色贵点我也认了。

　　一本书的质料奈何，除了作家评释题目的言语功底、实质的深浅，我以为尚有书本的图的质料，图是要紧的辅助读者明白的东西。

　　书中少有电，模电，电道等纯硬件的常识实质，也涵盖了联系软件的实质，软硬混杂的估计机搜集、估计机构成道理等估计机专业要研习的实质也有涉及。我感觉它是一本很给力的教科书。我心中的好教科书是什么？是能让读者知会常识，指引读者的才是好教科书，而不行仅仅只是纯朴纪录这些常识。

　　闭于书本的专业性，我只是个学生，不是行业专业人士因此我不做评议。只然而对付我这个半吊子爱玩arduino的学软件的学生而言，这本书具体让我入了底层软硬件局限常识的门，供应了我一个很真切的目标。

　　并且讲真，上彀一搜，我觉得和硬件手艺联系的博客比起软件手艺而言真的太少了。盘查数电等书本获得的又是我看不懂的长篇大论，大局限教科书的货太干太硬啃不动。援用某位校长的看法“大学本科通专分身，重心应正在通而不正在专。”我自己不机灵，阅读《谎话估计机》最大的成就即是—— 起码“通”了，大致了然估计机终于是个如何回事，以及我专业的每一门固定课程之间有什么闭连。

　　直白，连贯的言语，以及一向发问的教学常识的体例，软硬件常识适可而止的统一和过渡，再加上雄厚的图，我也写博客，了然写这些东西本来挺费时费事的，况且还要一私人把图弄好....。正在此由衷谢谢作家能将你会的常识，以这么深奥易懂的体例流露给像我如许不了然奈何入手估计机底层、奈何将估计机联系常识相干正在一道的人。并且书本的前期编写劳动照旧一私人达成的，能够说极端细心了！

　　结尾，闭于订价，前面说过，史上最贵。打完折也要450，然则，我以为，你能够请好友吃顿饭，能够两年换一个手机，为什么不行花点钱从新奠定你的IT基础功呢？与其花多量的时期去网上找材料找谜底，为什么纷歧站式管理你的IT猜疑呢？此外，我永远以为，免费的东西，不会去珍摄，不会加入情感去研究。